關於米Teen

Share

米Teen是一個中學生的課外活動組織，全名是"米天學院" (Mi Teen Academy)。
為配合STEAM教育的發展，米Teen鼓勵學生透過製作過程去實踐理論，實行自己作品自己設計自己造的理念。聖公會白約翰會督中學獲得QEF計劃的資助，米Teen在2017年11月成立。米Teen的運作是由高班的學長帶領低班的同學進行活動，推動合作學習和承傳的文化。會員可透過活動學習多種的技能及發揮創意。米Teen實驗室設在聖公會白約翰會督中學506室，在午膳後和放學後集會。有興趣參與的同學，請與會長或導師聯絡。

米Teen的性格：

唔鐘意玩現成品,喜歡由零件開始砌,要做maker。

米Teen的格言：

99次失敗唔係問題,最緊要係有1次成功！

米Teen的精神：

不只是想做，還要動手去做！

STEAM的意義：

學懂S(science)科學不同範疇的理論十分重要，由古典物理學發展到現代量子物理學的過程充滿啟發性的故事。用科學理論去解釋日常經驗得到的現象是相當有趣的事。科學理論必要配合M(mathematics)數學去計算、預測實驗結果及驗證理論。數學公式不只是計算習作的難題，而是實實在在地應用在設計中。編程當中亦包含了許多數學概念。製作一件中等規模的成品就需要有工程E(engineering)的思維，將理論在現實中實踐出來並定出可行的設計方案,運用不同的技術T(technology)和工具去完成製作。運用美術(Art)角度設計作品的外觀，使其更貼合使用者的需要。透過STEAM活動，學生一定會面對不同的困難，要將課本上的理論實際運用出來，經過訓練後一定會獲得豐富的解難(problem solving)經驗。

STEAM的發展：

STEＡM的價值很高，成本也很高。要成功推動STEＡM,就先要拋開舊有的限制。現時各相關科目課程的內容是相當豐富的，但是各科的課程未必能在時機上配合得到。要在學校推行STEＡM，最好有良好的跨科合作基礎。STEＡM的評估方法不能只看作品的成功與否，不能像考筆試那樣有標準答案。STEＡM為學生帶來的不是分數，而是一種寶貴的實踐經驗。STEＡM的導師需要不斷學習，要掌握傳統的技能，又要學習新的技術，自學或進修時間一定不能缺少。我們學校致力發展STEＡM，在初中有誇課程合作，在課後活動中有米Teen的創客(maker)活動。我們正在努力將STEＡM這個教育議題實踐出來。

歡迎學術交流，請聯絡米Teen顧問老師李志誠，電郵 csli@skhbbss.edu.hk ，學校電話 24754778。